تعليم القرآن الكريم بين الواقع و الأهداف

زيان, نجاة; بن ناصر, سامية

Accueil de DSpace
→
Faculté de littérature arabe et des arts
→
Département d'étude linguistique
→
Mémoires de Master
→
Voir le document

dc.contributor.author	زيان, نجاة
dc.contributor.author	بن ناصر, سامية
dc.date.accessioned	2022-10-25T10:27:15Z
dc.date.available	2022-10-25T10:27:15Z
dc.date.issued	2022
dc.identifier.uri	http://e-biblio.univ-mosta.dz/handle/123456789/22162
dc.description.abstract	تهدف الدراسة إلى تعرف على أثر تعليم القرآن الكريم في المرحلة الابتدائية، اعتمدنا في دراستنا على المنهج الوصفي التحليلي، و وفق الخطة المكونة من مقدمة و فصلين، فصل نظري تضمن تعريفات و أثر تعليم القرآن الكريم في المرحلة الابتدائية خاصة سنة الأولى و طرق التدريس القرآن الكريم و الآخر تطبيقي تطرقنا فيه إلى حوار مع شيخ الزاوية و معلم المدرسة الابتدائية، و عرضنا فيه نقاط التشابه و الاختلاف بينهما (شيخ الزاوية و المعلم) و صعوبات التي تواجههم في تعليم و كذلك قمنا بتقديم مقترحات علمية تتجاوز هذه صعوبات.	en_US
dc.language.iso	other	en_US
dc.publisher	مكتبة الأدب العربي و الفنون	en_US
dc.subject	تعليم، القرآن، الأهداف، الواقع، المرحلة الابتدائية.	en_US
dc.title	تعليم القرآن الكريم بين الواقع و الأهداف	en_US
dc.title.alternative	السنة الأولى ابتدائي أنموذجا	en_US
dc.type	Thesis	en_US