تقييم قدرات تسيير المهام المزدوجة عند المتأتئ.الذاكرة العاملة والانتباه الموزع

علي شريف, اكرام; لخضاري, راوية

dc.contributor.author	علي شريف, اكرام
dc.contributor.author	لخضاري, راوية
dc.date.accessioned	2023-06-20T08:41:12Z
dc.date.available	2023-06-20T08:41:12Z
dc.date.issued	2021
dc.identifier.uri	http://e-biblio.univ-mosta.dz/handle/123456789/23669
dc.description.abstract	تهدؾ هذه الدراسة الى الكشؾ عن مدى تؤثٌر اإلنتباه الموزع والذاكرة العاملة على شدة التؤتؤة ، انطاللا من هذا تمت صٌاؼة الفرضٌة التالٌة: لإلنتباه الموزع والذاكرة العاملة تؤثٌر فً شدة التؤتؤة . إستخدمنا فً دراستنا منهج وصفً )دراسة حالة( ،حٌث كان حجم العٌنة 12 حالة من مدٌنة المشرٌة والٌة النعامة فً المإسسة العمومٌة للصحة الجوارٌة بالمشرٌة ،العٌادة متعددة الخدمات "مفتً إلٌاس " والحاالت كلهم أوالد ، ثم حددنا عدد العٌنة بطرٌمة لصدٌة )5 حاالت( حٌث إعتمدنا فً البداٌة على تمارٌنات تموٌة ورفع اإلنتباه وتمارٌن الوظابؾ التنفٌذٌة اللفظٌة وؼٌر اللفظٌة ولتحمك من فرضٌة الدراسة إستعنا بؤداة بادلً )الذاكرة العاملة( وستروب )اإلنتباه اإلنتمابً( وإعتمدنا على التحلٌل الكمً والكٌفً لتحلٌل نتابج أي إختبار.	en_US
dc.language.iso	other	en_US
dc.publisher	كلية العلوم الاجتماعية	en_US
dc.subject	التأتأة ،مفاهيم التاتاة،الذاكرة العنلة والانتباه الموزع	en_US
dc.title	تقييم قدرات تسيير المهام المزدوجة عند المتأتئ.الذاكرة العاملة والانتباه الموزع	en_US
dc.type	Other	en_US