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Le développement de la compétence interculturelle à travers les textes du manuel scolaire

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dc.contributor.author BENSELAMA, Salah-Eddine
dc.date.accessioned 2025-03-03T11:42:43Z
dc.date.available 2025-03-03T11:42:43Z
dc.date.issued 2024
dc.identifier.uri http://e-biblio.univ-mosta.dz/handle/123456789/28304
dc.description.abstract L’objectif de la compétence interculturelle est de préparer l'apprenant à interagir avec d'autres personnes qui n'ont pas les mêmes valeurs culturelles que lui, comme cet apprenant sera ouvert donc il sera capable de l'accepter et de la respecter aussi. Afin de déterminer l'apport de la dimension interculturelle dans le manuel 4 AM, nous avons essayé de vérifier la présence de l'aspect interculturel dans le programme du 4 AM. Dans l'intention de répondre à nos questions de recherche et atteindre nos objectifs, nous adoptons deux outils d'investigation : une analyse du contenu et des textes du manuel de 4ème A.M et un questionnaire adressé aux enseignants responsables de ce niveau. Notre enquête nous a permis la découverte ainsi que l’analyse des difficultés rencontrés par les enseignants de FLE responsables de classes de 4AM pendant leurs enseignements de la compétence interculturelle. en_US
dc.language.iso fr en_US
dc.subject Interculturelle en_US
dc.subject Interaction en_US
dc.subject FLE en_US
dc.subject apprenants du moyen en_US
dc.subject manuel en_US
dc.title Le développement de la compétence interculturelle à travers les textes du manuel scolaire en_US
dc.title.alternative (Cas de la 4ème année moyenne) en_US
dc.type Other en_US


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