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La motivation dans l’apprentissage de l’oral de 2ème AM

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dc.contributor.author Cheikh, Yassine
dc.date.accessioned 2018-12-27T11:45:24Z
dc.date.available 2018-12-27T11:45:24Z
dc.date.issued 2017
dc.identifier.uri http://e-biblio.univ-mosta.dz/handle/123456789/7491
dc.description.abstract Le but primordial de l'enseignement apprentissage de toute langue étrangère est d'apprendre à communiquer aisément dans diverses situations de communication, ce qui va donner le moyen aux apprenants de côtoyer d'autres cultures, s'ouvrir sur le monde, élargir leurs besoins, lever de nouveau défis, mais aussi de développer une compétence interculturelle et professionnelle. En didactique, la motivation représente un phénomène complexe, est une caractéristique individuelle, un élément fondamental à la réussite, elle détermine les actions et les réactions des apprenants. Elle est considérée comme une puissance motrice qui pousse à apprendre et à progresser. Le fait d'être motiver peut amener à la réussite et à avoir du plaisir dans n'importe quelle mission dont on assume une responsabilité. en_US
dc.description.sponsorship Mme Stambouli Meriem en_US
dc.language.iso fr en_US
dc.subject Français, langue étrangère en_US
dc.subject Enseignement et apprentissage en_US
dc.subject Didactique des langues en_US
dc.subject Communication en_US
dc.subject Motivation en_US
dc.subject Apprenants du primaire en_US
dc.title La motivation dans l’apprentissage de l’oral de 2ème AM en_US
dc.title.alternative La motivation dans l’apprentissage de l’oral de 2ème AM en_US
dc.type Other en_US


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