مناهج تعليم اللغة العربية بين المستوى الدلالي و التركيبي-

Abstract

تعد مناهج التعليم في المدرسة من أهم الأدوات الفعالة التي تستخدمها المجتمعات في بناء وتكوين شخصية الأفراد كما أنها تعكس الواقع الذي يعيشه الفرد وما يعانيه من أزمات، لذا شهدت المناهج تطورات مختلفة ما بين الجيل القديم والجيل الحديث مثل تطور البحوث والدراسات لمعرفة أهمية اعداد المعلم وتوجيهه ليكون قادرا على أداء دوره. وهذا ما درسناه في نموذج كتاب السنة الثانية ابتدائي للغة العربية ودراسة تغيراتها ما بين المستوى الدلالي والمستوى التركيبي من فنون اللغة العربية كالقراءة والاناشيدوالتعبير...