L’impact des activités ludiques dans l’enseignement/apprentissage du FLE
| dc.contributor.author | FELLAHI, Amina | |
| dc.date.accessioned | 2021-02-04T09:46:58Z | |
| dc.date.available | 2021-02-04T09:46:58Z | |
| dc.date.issued | 2020 | |
| dc.description.abstract | Notre travail de recherche met l’accent sur les activités ludiques et l’intérêt qu’elles peuvent susciter à l’enseignement / apprentissage du FLE. Il explique leur utilité quant à la motivation des apprenants pour aimer et apprendre la langue française par le jeu. L’objectif principal est la volonté de participer à la promotion de cet aspect, à travers la diversité de ses formes : jeux (jeux de mots, jeux communicatifs…), bandes dessinées, chansons/poèmes…, dans le contexte scolaire algérien. | en_US |
| dc.description.sponsorship | Mr BELLATRECHE Houari | en_US |
| dc.identifier.uri | http://e-biblio.univ-mosta.dz/handle/123456789/16642 | |
| dc.language.iso | fr | en_US |
| dc.subject | Activité ludiques | en_US |
| dc.subject | Enseignement/apprentissage | en_US |
| dc.subject | Motivation | en_US |
| dc.title | L’impact des activités ludiques dans l’enseignement/apprentissage du FLE | en_US |
| dc.title.alternative | Cas des élèves de 02ème A.M | en_US |
| dc.type | Other | en_US |
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