L’apport des TICE dans l’enseignement supérieur
| dc.contributor.author | SLIMANI, K. ABDELAZIZ | |
| dc.date.accessioned | 2018-12-16T14:03:27Z | |
| dc.date.available | 2018-12-16T14:03:27Z | |
| dc.date.issued | 2016 | |
| dc.description.abstract | Dans la visée de la didactique du FLE, la technologie de l’information et de la communication dans l’enseignement (TICE) occupe de plus en plus une place prépondérante dans l’enseignement des langues étrangères au cycle universitaire. Il n’y a qu’à parcourir les programmes des licences et des masters de toutes les langues étrangères pour remarquer que les matières portant sur les nouvelles technologies éducatives sont récurrentes et figurent d’une manière presque systématique dans toutes les unités transversales. Il y a lieu d’aboutir à la question préliminaire : l’usage des TICE est- il rentable pour l’apprentissage des langues, notamment le data Chow qui en est la forme la plus usitée actuellement ? | en_US |
| dc.description.sponsorship | Mme Bensekat Malika | en_US |
| dc.identifier.uri | http://e-biblio.univ-mosta.dz/handle/123456789/7060 | |
| dc.language.iso | fr | en_US |
| dc.subject | Didactique du FLE | en_US |
| dc.subject | Enseignement universitaire des langues | en_US |
| dc.subject | Rôle des TICE | en_US |
| dc.title | L’apport des TICE dans l’enseignement supérieur | en_US |
| dc.title.alternative | Cas des étudiants de master de français | en_US |
| dc.type | Other | en_US |