Enseignements et Enjeux de L’interculturalité en classe de FLE
| dc.contributor.author | BENOUALI, Abdelkader | |
| dc.date.accessioned | 2021-02-07T13:07:35Z | |
| dc.date.available | 2021-02-07T13:07:35Z | |
| dc.date.issued | 2020 | |
| dc.description.abstract | Dans le cas présent, il s’agit de situer la part du culturel dans l'utilisation d'un moyen de communication voire linguistique qui installerait chez les élèves une compétence interculturelles afin d’adapter une méthode d’enseignement et transmettre la représentation du monde auquel appartient la langue enseignée. Il est aussi question de comprendre comment l’enseignant prend en charge cette dimension culturelle en classe de langue. (introduction de l'auteur). | en_US |
| dc.description.sponsorship | Mme BELKACEM Hind | en_US |
| dc.identifier.uri | http://e-biblio.univ-mosta.dz/handle/123456789/16654 | |
| dc.language.iso | fr | en_US |
| dc.subject | Français, langue | en_US |
| dc.subject | Enseignement/apprentissage | en_US |
| dc.subject | Interculturalité | en_US |
| dc.subject | Enjeux pédagogiques | en_US |
| dc.subject | Classe de FLE | en_US |
| dc.subject | Apprenants du secondaire | en_US |
| dc.title | Enseignements et Enjeux de L’interculturalité en classe de FLE | en_US |
| dc.title.alternative | Cas des élèves de 3ème année secondaire | en_US |
| dc.type | Other | en_US |