Les difficultés rencontrées par les étudiants face à la prise de notes

Abstract

Notre travail de recherche s’inscrit dans la didactique des langues étrangères. En effet, l’apprentissage des langues représente un processus complexe qui comprend des lois et des règles de fonctionnement, des contenus et des facteurs d’influence, ainsi que des moyens et des méthodes qui garantissent le succès de l’activité. Il est évident que l'apprenant est au cœur de ce processus et qu'il peut se laisser guider ou faire preuve de résistance lors de l'apprentissage.