تنمية مهاراتي الاستماع والقراءة لدى التلاميذ بطيئ التعلم

Abstract

يعد الاستماع والقراءة من أهم مهارات اللغة العربية فهما أساس التعليم في كل الميادين. وتهدف هذه الدراسة المعنونة بتنمية مهارة الاستماع والقراءة لتلاميذ بطيئي التعلم في الطور الابتدائي السنة الرابعة أنموذجا، الى محاولة معرفة الصعوبات التي تواجه هذه الفئة من التلاميذ في اكتساب هذه المهارات، وكذا حاولنا اقتراح حلول وعلاجات لتنمية مهارتي الاستماع والقراءة ،وفي الأخير توصلنا الى نتائج أهمها: - ان المعلم هو العنصر الأساسي في عملية التعليم وتعلم المهارات وذلك بطرق وأساليب تساعد تلاميذ بطيئي التعلم ويستوعبها عقلهم مراعيا بذلك الفروق الفردية بينهم وبين باقي أقرانهم داخل الصف. - Listening and reading are among the most important skills of the Arabiclanguage, as they are the basis of education in all fields. This study, entitled “Development of listening and readingskills for slow learningstudents in the primary stage, fourthyear as a model”, aims to try to identify the difficultiesthatthiscategory of students face in acquiringtheseskills The teacheris the main element in the process of teaching and learningskills, in ways and methodsthat help slow learners and absorbthemintotheirminds, takingintoaccount the individualdifferencesbetweenthem and the rest of theirpeers in the classroom.