Analyse des échanges interactifs en classe de langue à travers les jeux ludiques (le jeu, la pièce de théâtre et la chanson)

Abstract

Dans ce travail nous intéressant sur la notion de l'interaction verbale dans un contexte d'apprentissage (classe de FLE). Dans ce présent travail, nous tenterons de mener une analyse qui va porter sur les échanges verbaux durant les séances de quelques activités orales chez les apprenants de 1 as, afin de revenir sur le rôle joué par les interactions didactiques. Notre objectif vise à mettre en évidence le rôle joué par les activités de la chanson, du jeu et du théâtre en classe de FLE. Nous tenterons d’ailleurs de réfléchir sur les facteurs qui favorisent l’apprentissage du FLE. Et de savoir communiquer efficacement dans la classe du FLE, car elle est le lieu par excellence où les apprenants seront en contact direct avec le français.