مدى اسهام القلق الدافع بمستوى اداء مراهقي الكاراتي دو
| dc.contributor.author | عزيل, بغدادي | |
| dc.contributor.author | بلخوجة, عبدالحميد | |
| dc.date.accessioned | 2023-06-25T09:00:41Z | |
| dc.date.available | 2023-06-25T09:00:41Z | |
| dc.date.issued | 2015 | |
| dc.description | LES-2014-2015-66 | en_US |
| dc.description.abstract | ﻋﻨﻮان اﻟﺪراﺳﺔ : * ﻣﺪى إﺳﻬﺎم اﻟﻘﻠﻖ اﻟﺪاﻓﻊ ﺑﻤﺴﺘﻮى أداء ﻣﺮاﻫﻘﻲ اﻟﻜﺎراﺗﻲ دو * ﺑﺤﺚ وﺻﻔﻲ ﺑﺎﻷﺳﻠﻮب اﻟﻤﺴﺤﻲ اﺟﺮي ﻋﻠﻰ ﻻﻋﺒﻲ اﻟﻜﺎراﺗﻲ دو أﺛﻨﺎء اﻟﻤﻨﺎﻓﺴﺔ اﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺔ ﻫﺪف اﻟﺪراﺳﺔ : - إﺑﺮاز اﻟﺪور اﳊﻘﻴﻘﻲ ﻟﻠﻘﻠﻖ ﺑﺄﻧﻮاﻋﻪ ﰲ اﻟﻮﺳﻂ اﻟﺘﻨﺎﻓﺴﻲ . - اﻟﺘﻌﺮف ﻋﻠﻰ اﻟﺪواﻓﻊ اﳊﻘﻴﻘﻴﺔ اﻟﱵ ﺗﺆﺛﺮ ﻋﻠﻰ أداء ﻻﻋﱯ اﻟﻜﺎراﰐ دو . - ﻣﺪى ﻣﺴﺎﳘﺔ اﻟﻘﻠﻖ اﻟﺪاﻓﻊ ﰲ رﻓﻊ ﻣﺴﺘﻮى اﻟﻼﻋﺐ أﺛﻨﺎء اﳌﻨﺎﻓﺴﺔ اﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺔ. ﻣﺸﻜﻠﺔ اﻟﺪراﺳﺔ : ﻣﺎ ﻫﻮ ﺗﺄﺛﲑ اﻟﻘﻠﻖ ﻋﻠﻰ ﻣﺴﺘﻮى أداء ﻻﻋﱯ اﻟﻜﺎراﰐ دو أﺛﻨﺎء اﳌﻨﺎﻓﺴﺎت اﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺔ . ﻓﺮﺿﻴﺎت اﻟﺪراﺳﺔ : اﻟﻔﺮﺿﻴﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ : ﻫﻨﺎك ﻋﻼﻗﺔ ﺑﲔ اﻟﻘﻠﻖ اﻟﺪاﻓﻊ و أداء اﻟﻼﻋﺐ ﰲ اﳌﻨﺎﻓﺴﺔ ﻟﺪى ﻻﻋﱯ اﻟﻜﺎراﰐ دو اﻟﻔﺮﺿﻴﺎت اﻟﺠﺰﺋﻴﺔ : - ﻳﺮﺟﻊ ﻇﻬﻮر اﻟﻘﻠﻖ إﱃ ﻃﺒﻴﻌﺔ اﳌﻨﺎﻓﺴﺔ. - ﻃﺒﻴﻌﺔ اﻟﻘﻠﻖ ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ ﳌﺴﺘﻮى أداء ﻻﻋﱯ اﻟﻜﺎراﰐ دو ﻳﻜﻮن إﻣﺎ ﻣﺴﺎﻋﺪا أو ﻣﻌﻴﻘﺎ. - ﻟﻠﻘﻠﻖ دور ﰲ اﻟﺮﻓﻊ ﻣﻦ ﻣﺴﺘﻮى ﻻﻋﱯ اﻟﻜﺎراﰐ دو ﰲ اﳌﻨﺎﻓﺴﺔ اﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺔ. إﺟﺮاءات اﻟﺪراﺳﺔ اﻟﻤﻴﺪاﻧﻴﺔ: اﻟﻌﻴﻨﺔ: اﻟﻌﻴﻨﺔ اﻷوﻟﻰ 09 : ﻻﻋﱯ اﻟﻜﺎراﰐ دو أﺟﺮﻳﻨﺎ ﻋﻠﻴﻬﻢ اﺧﺘﺒﺎر ﻗﺒﻠﻲ و ﻓﺼﻠﻨﺎﻫﻢ. اﻟﻌﻴﻨﺔ اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ 21 : ﻻﻋﱯ اﻟﻜﺎراﰐ دو. اﻟﻤﺠﺎل اﻟﺰﻣﺎﻧﻲ و اﻟﻤﻜﺎﻧﻲ : ﲤﺖ اﻟﺪراﺳﺔ ﻋﻠﻰ ﻣﺴﺘﻮى ﻧﺎدي ﻣﻦ ﻧﻮادي وﻻﻳﺔ ﻣﺴﺘﻐﺎﱎ ﻟﻠﻜﺎراﰐ دو و ﻫﻮ ﻧﺎدي داﺋﺮة ﺣﺎﺳﻲ ﻣﺎﻣﺎش و ﻛﺎﻧﺖ اﻟﺪراﺳﺔ اﳌﻴﺪاﻧﻴﺔ ﰲ ﺑﺪاﻳﺔ ﺷﻬﺮ اﻓﺮﻳﻞ و ﻣﺎي . اﻟﻤﻨﻬﺞ : اﳌﻨﻬﺞ اﳌﺴﺘﺨﺪم ﻫﻮ اﳌﻨﻬﺞ اﻟﻮﺻﻔﻲ. Click to buy NOW w.docu-track.c اﻷدوات اﻟﻤﺴﺘﻌﻤﻠﺔ ﻓﻲ اﻟﺪراﺳﺔ : اﳌﻘﻴﺎس ﳏﻤﺪ ﺣﺴﻦ اﻟﻌﻼوي ﰲ ﻛﺘﺎب اﳌﻮﺳﻮﻋﺔ اﻻﺧﺘﺒﺎرات اﻟﻨﻔﺴﻴﺔ. اﻟﻨﺘﺎﺋﺞ اﻟﻤﺘﻮﺻﻞ إﻟﻴﻬﺎ: - 1 ﻟﻠﻘﻠﻖ اﻟﺪاﻓﻊ دور ﻛﺒﲑ ﰲ إﺳﻬﺎم ارﺗﻘﺎء ﻣﺴﺘﻮى ﻻﻋﺐ اﻟﻜﺎراﰐ دو أﺛﻨﺎء اﳌﻨﺎﻓﺴﺔ اﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺔ. - 2 أﳘﻴﺔ اﳌﻨﺎﻓﺴﺔ اﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺔ ﳍﺎ اﺛﺮ إﻣﺎ ﺳﻠﱯ أو اﳚﺎﰊ ﻋﻠﻰ ﻣﺴﺘﻮى أداء اﻟﻼﻋﺒﲔ. اﺳﺘﺨﻼﺻﺎت و ﺗﻮﺻﻴﺎت : - إﻋﻄﺎء أﳘﻴﺔ ﺑﺎﻟﻐﺔ ﳌﺮﺣﻠﺔ اﳌﺮاﻫﻘﺔ ٬ ﺧﺎﺻﺔ ﺑﺎﻋﺘﺒﺎرﻫﺎ اﳌﺮﺣﻠﺔ اﻷﺳﺎﺳﻴﺔ ﻟﱰﺳﻴﺦ اﳌﻜﺘﺴﺒﺎت و اﳋﲑات . - إﻋﻄﺎء أﳘﻴﺔ ﺑﺎﻟﻐﺔ ﻟﻜﻞ ﻣﻦ ﲰﱵ اﻟﺸﺠﺎﻋﺔ و اﲣﺎذ اﻟﻘﺮار و اﻹﺑﺪاع و ﻓﺮض اﻻﻧﻀﺒﺎط ﳌﺪى ﺗﺄﺛﲑﻫﺎ ﻋﻠﻰ أداء و ﻣﺮدود اﻟﻠﻌﺐ . - ﺧﻠﻖ ﺟﻮ اﳌﻨﺎﻓﺴﺔ أﺛﻨﺎء اﻟﺘﺪرﻳﺐ ﺑﻨﻔﺲ وﺗﲑة اﳌﻨﺎﻓﺴﺎت اﻟﺮﲰﻴﺔ و ﻫﺬا ﻟﺘﺠﻨﺐ اﻟﻘﻠﻖ. - ﺿﺮورة اﻟﺘﺴﻴﲑ اﳉﻴﺪ أﺛﻨﺎء اﳌﻨﺎﻓﺴﺎت اﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺔ ﻣﻦ ﺧﻼل إﻋﻄﺎء اﳌﺴﺆوﻟﻴﺔ ﻟﻠﻤﺪرﺑﲔ. - ﻋﻠﻰ اﳌﺪرب أن ﻳﺒﺎدر ﻹﳚﺎد اﳊﻠﻮل ﻟﻠﻤﺸﺎﻛﻞ اﻟﱵ ﺗﻮاﺟﻪ ﻻﻋﺒﻴﻪ اﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔﻛﺎﻧﺖ أو ﻧﻔﺴﻴﺔ ﺧﺎﺻﺔ اﻟﻘﻠﻖ و اﳋﻮف و اﻟﺘﻮﺗﺮ أﺛﻨﺎء و ﻗﺒﻞ ﺑﺪء اﳌﻨﺎﻓﺴﺔ. - ﺿﺮورة إﳌﺎم اﳌﺪرب ﺑﻄﺮﻳﻘﺔ اﻟﺘﻌﺎﻣﻞ و اﻟﺘﻮاﺻﻞ ﻣﻊ اﻟﻼﻋﺒﲔ ﺣﻴﺚ أن ﻟﻜﻞ ﻻﻋﺐ ﺷﺨﺼﻴﺔ و ﺛﻘﺎﻓﺔ ﲤﻴﺰﻩ ﻋﻦ اﻵﺧﺮﻳﻦ. - ﺿﺮورة إﺟﺮاء ﻣﻘﺎﺑﻼت و دورات ودﻳﺔ و ﻫﺬا ﻟﺘﻌﻮد اﻟﻼﻋﺒﲔ ﻋﻠﻰ اﳌﻨﺎﻓﺴﺔ اﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺔ و اﻟﺘﻐﻠﺐ ﻋﻠﻰ اﳋﻮف و اﻟﻘﻠﻖ و ﺧﻠﻖ اﻻﻧﺴﺠﺎم ﺑﲔ أﻓﺮاد اﻟﻔﺮﻳﻖ ﺑﺎﻹﺿﺎﻓﺔ إﱃ رﻓﻊ اﳌﺴﺘﻮى و ﻛﺴﺐ اﳋﱪة . - ﺗﺸﺠﻴﻊ و ﲢﻔﻴﺰ اﻟﻼﻋﺒﲔ ﻣﻬﻢ ﻹﻋﺎدة اﻟﺜﻘﺔ و اﻟﺘﻮازن إﱃ اﻟﻔﺮﻳﻖ. - ﺿﺮورة وﺟﻮد ﺗﻔﺎﻫﻢ و ﲤﺎﺳﻚ ﺑﲔ اﻟﻼﻋﺒﲔ ﻟﻠﻮﺻﻮل اﱃ ﻧﺘﺎﺋﺞ ﻣﻘﺒﻮﻟﺔ و ﺣﺴﻨﺔ أﺛﻨﺎء اﳌﻨﺎﻓﺴﺎت . - اﻟﻌﻤﻞ ﻋﻠﻰ ﲡﻨﺐ اﻻﻧﺸﻐﺎل و اﻟﺘﻔﻜﲑ اﻟﺪاﺋﻢ ﰲ اﻟﻨﺘﺎﺋﺞ اﳌﺴﺠﻠﺔ ﺳﺎﺑﻘﺎ و ﺗﺮﻛﻴﺰ اﻧﺘﺒﺎﻩ اﻟﻼﻋﺒﲔ ﻋﻞ ى اﳌﻨﺎﻓﺴﺔ. | en_US |
| dc.identifier.uri | http://e-biblio.univ-mosta.dz/handle/123456789/23699 | |
| dc.language.iso | other | en_US |
| dc.publisher | (institut d’éducation sportive et physique / Université de Mostaganem, 2014/2015) | en_US |
| dc.subject | اسهام القلق - مستوى اداء مراهقي الكاراتي دو | en_US |
| dc.title | مدى اسهام القلق الدافع بمستوى اداء مراهقي الكاراتي دو | en_US |
| dc.type | Other | en_US |