التكنولوجیا و الأسالیب الحدیثة في التدریس
| dc.contributor.author | موسى, عبیر | |
| dc.date.accessioned | 2020-12-20T09:19:33Z | |
| dc.date.available | 2020-12-20T09:19:33Z | |
| dc.date.issued | 2020 | |
| dc.description.abstract | النتائج التي توصلنا إليها من هذه الدراسة نذكر منها: -أن تكنولوجيا المعلومات جعلت عملية التدريس أكثر فعالية وإنتاجية. -زادت من رفاهية التلميذ. -ظهور أساليب متطورة سهلت عملية التدريس، كاستبدال الكتب باألجهزة اللوحية أو أجهزة الحاسوب المحمول. -مساعدة المعلمين في نقل المعرفة والمحافظة على العملية التربوية. ينبغي على كل من المعلم والتلميذ التجاوب مع هذه التكنولوجيا وذلك بمضاعفة الجهد المبذول | en_US |
| dc.identifier.uri | http://e-biblio.univ-mosta.dz/handle/123456789/16315 | |
| dc.language.iso | other | en_US |
| dc.publisher | كلية الأدب العربي و الفنون | en_US |
| dc.subject | الدراسة- عملية التدريس- أجهزة الحاسوب- العملية التربوية. | en_US |
| dc.title | التكنولوجیا و الأسالیب الحدیثة في التدریس | en_US |
| dc.type | Other | en_US |