"دورالوسائل التكنولوجية في التعليم الابتدائي "اللوحة الالكترونية في المدارس النموذجية دراسة تطبيقية

dc.contributor.authorدقيش, سامية
dc.date.accessioned2024-09-23T14:52:28Z
dc.date.available2024-09-23T14:52:28Z
dc.date.issued2024
dc.description.abstractهدفت هذه الدراسة إلى الكشف عن فاعلية ودور استخدام الوسائل التكنولوجيةوأثرها على التعليم،وعلى رأس هذه الوسائل "اللوحة الإلكترونيّة" ومعرفة واقع اعتمادها في الطور الابتدائي في المؤسسات التربوية الجزائرية، من خلال تطبيق هذه الوسيلة التعليمية الحديثة ودمجها في منظومة التعليم، وهذا راجع إلى إمكانياتها العديدة والتي ساهمت في تطوير العملية التعليمية بأسلوب جديد، مع ذكر أبرز الإجراءات والشروط التي اتبعتها الدولة الجزائرية بخصوص هذه اللوحة الإلكترونيّة This study aimed to reveal the effectiveness and role of using technological means and their impact on education, the most important of which is the “electronic board” and to know the reality of its adoption in the primary stage in Algerian educational institutions, through the application of this modern educational means and its integration into the education system, and this is due to its capabilities. Numerous measures that contributed to developing the educational process in a new way, mentioning the most prominent procedures and conditions followed by the Algerian stateen_US
dc.identifier.urihttp://e-biblio.univ-mosta.dz/handle/123456789/26816
dc.language.isootheren_US
dc.publisherكلية الأدب العربي والفنونen_US
dc.subjectالوسائل التكنولوجية، اللوحة الإلكترونيّة، التعليم الابتدائي، العملية التعليميةen_US
dc.subjecttechnological means, electronic board, primary education, educational process.en_US
dc.title"دورالوسائل التكنولوجية في التعليم الابتدائي "اللوحة الالكترونية في المدارس النموذجية دراسة تطبيقيةen_US
dc.typeOtheren_US

Files

Original bundle

Now showing 1 - 1 of 1
Loading...
Thumbnail Image
Name:
مذكرة. دور الوسائل التكنولوجية في التعليم الابتدائي.pdf
Size:
2.14 MB
Format:
Adobe Portable Document Format
Description:

License bundle

Now showing 1 - 1 of 1
Loading...
Thumbnail Image
Name:
license.txt
Size:
1.71 KB
Format:
Item-specific license agreed upon to submission
Description: