Les fautes orthographiques dans les productions écrites chez les apprenants de 4 ème année moyenne

dc.contributor.authorBENATTIA, Halima
dc.date.accessioned2019-09-23T08:18:40Z
dc.date.available2019-09-23T08:18:40Z
dc.date.issued2019
dc.description.abstractLes élèves Algériens apprennent le français comme langue étrangère. L’arabe et le français n'ayant pas la même origine, ni la même évolution, d'importance différences marquent ces deux langues, non seulement au niveau phonologique, mais aussi au niveau lexical et morphosyntaxique. Ces différentes présentent une grande difficultés notamment en orthographe aux enseignants. Les enseignants, commencent à prêter une grande attention aux erreurs commises par les élèves dans leur apprentissage (quelques travaux y ont été consacrés). C'est la raison pour laquelle nous tenterons de mettre l'accent sur le pourquoi de cet échec.en_US
dc.description.sponsorshipDr Leila Moussedeken_US
dc.identifier.urihttp://e-biblio.univ-mosta.dz/handle/123456789/12491
dc.language.isofren_US
dc.subjectEnseignementen_US
dc.subjectApprenants du primaireen_US
dc.subjectProduction écriteen_US
dc.subjectFautes d'orthographesen_US
dc.subjectEnseignantsen_US
dc.titleLes fautes orthographiques dans les productions écrites chez les apprenants de 4 ème année moyenneen_US
dc.typeOtheren_US

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