Les difficultés de la compréhension orale classe De FLE

Abstract

Notre travail a pour objectif, d’une part : cerner les difficultés qui empêchent les apprenants lors de cette activité, et d’autre part : déterminer les causes des difficultés et d’essayer d’y remédier. Notre recherche a été faite premièrement, auprès des apprenants de deuxième année secondaire pour nous permettre de mieux mettre à jour les difficultés des élèves lors de cette activité. Deuxièmement, nous avons élaboré un questionnaire destiné aux enseignants de secondaire. Notre objectif ici de connaître, d’abord, la méthode utilisée par les enseignants pour enseigner l’activité de la compréhension de l’oral, ensuite, pour connaître les avis des enseignants du français concernant cette activité, et enfin, si cette activité pose des difficultés aux apprenants ou non. (conclusion de l'auteur).