دور الوسائل والبرامج الالكترونية في تطوير المنظومة التعليمية

dc.contributor.authorبن صافي, لويزة
dc.date.accessioned2024-09-23T09:25:05Z
dc.date.available2024-09-23T09:25:05Z
dc.date.issued2024
dc.description.abstractوسمت مذكرتنا بعنوان دور الوسائل والبرامج الإلكترونية في تطوير المنظومة التعليمية، وقد جاءت في مجملها كأنموذج للإحاطة بواقع تكنولوجيا التعليم في البحوث الأكاديمية الميدانية من ضوء الإصلاحات التربوية الجديدة، وبيانا لما تقدم إسهامات جادة على الصعيد التربوي، لهذا فقد تمحورت هذه الدراسة بشقيها النظري والتطبيقي حول تحديات التعليم في المدارس الجزائرية في ظل استخدام التكنولوجيا، وسعت جاهدة نحو ملامسة الميدان العملي من أجل كشف اللثام عن الصعوبات والمشكلات التي تعد حسيني / التطويري Our memorandum was titled: The Role of Electronic Means and Programs in Developing the Educational System, and it came in its entirety as a model for covering the reality of educational technology in field academic research in light of the new educational reforms, and an explanation of the serious contributions made at the educational level. Therefore, this study, both theoretical and applied, revolved around The challenges of education in Algerian schools in light of the use of technology, and strived to touch the practical field in order to uncover the difficulties and problems that Hosseini / Developmental.en_US
dc.identifier.urihttp://e-biblio.univ-mosta.dz/handle/123456789/26792
dc.language.isootheren_US
dc.publisherكلية الأدب العربي والفنونen_US
dc.subjectالوسائل الإلكترونية البرامج الإلكترونية، المنظومة التعليمية، المدرسة الجزائريةen_US
dc.subjectelectronic means, electronic programs, educational system, Algerian school.en_US
dc.titleدور الوسائل والبرامج الالكترونية في تطوير المنظومة التعليميةen_US
dc.typeOtheren_US

Files

Original bundle

Now showing 1 - 1 of 1
Loading...
Thumbnail Image
Name:
مذكرة لويزة_merged (1)_removed.pdf
Size:
908.27 KB
Format:
Adobe Portable Document Format
Description:

License bundle

Now showing 1 - 1 of 1
Loading...
Thumbnail Image
Name:
license.txt
Size:
1.71 KB
Format:
Item-specific license agreed upon to submission
Description: