إشكال التلقي في استقبال الأعمال الفنية الجزائرية الكاريكاتير في الصحف الجزائرية أنموذجا

dc.contributor.authorفريدة أولمو الزيتوني
dc.date.accessioned2019-07-25T09:59:40Z
dc.date.available2019-07-25T09:59:40Z
dc.date.issued2014-12-01
dc.description.abstractتتضمن الدراسة مقاربة نظرية حول واقع التلقي الفني في المجتمع الجزائري من زاوية فلسفية (من منظور فلسفة الفن وعلم الجمال) وتهدف هذه الدراسة إلى إيضاح التداخلات وكذا التناقضات والتضاربات التي يواجهها المتلقي في تلقي الرسالة الجمالية البصرية كالكاريكاتير وغيره من الصور الفنية ذات الصلة بالواقع ،بالأعراف والعادات ،بالأخلاق. تهدف هذه الدراسة أيضا إلى ضرورة توسيع دائرة الإدراك الجماهيري لماهية الفن وخصوصيته وأبعاده الجمالية. وتتضمن هذه االورقة البحثية النقاط التالية : - مقاربة حول الإدراك الجمالي لأبعاد الخطاب التشكيلي (الكاريكاتير في الصحف الوطنية اليومية نموذجا). - التأويلات المتعددة للخطاب الجمالي من خلال الصورة الكاريكاتيرية وتضارب الرؤى في فك الشفرات الفنية لدى المتلقي. - تأصيل الوعي الجمالي والفني لدى المتلقي بوضع سياسة بديلة للتربية النفسية على الذوق الفني. - الحلول الممكنة لتكثيف الوعي الجماهيري أثناء التلقي الفني في الصورة الكاريكاتوريةen_US
dc.identifier.urihttp://e-biblio.univ-mosta.dz/handle/123456789/12066
dc.language.isootheren_US
dc.relation.ispartofseries;vol.1/1
dc.subjectالوعي الجمال، المتلقي، الإدراك الفني ،الرسالة الفنية ،التربية الجمالية،الصورة الكاريكاتيرية، الألوان، الرموز، الشفرات الفنية.en_US
dc.titleإشكال التلقي في استقبال الأعمال الفنية الجزائرية الكاريكاتير في الصحف الجزائرية أنموذجاen_US
dc.typeArticleen_US

Files

Original bundle

Now showing 1 - 2 of 2
Loading...
Thumbnail Image
Name:
الفن التشكيلي الجزائري بين دعاة الاستغراب وأنصار التأصيل.pdf
Size:
530.42 KB
Format:
Adobe Portable Document Format
Description:
Loading...
Thumbnail Image
Name:
إشكال التلقي في استقبال الأعمال الفنية الجزائرية الكاريكاتير في الصحف الجزائرية أنموذجا.pdf
Size:
487.46 KB
Format:
Adobe Portable Document Format
Description:

License bundle

Now showing 1 - 1 of 1
Loading...
Thumbnail Image
Name:
license.txt
Size:
1.71 KB
Format:
Item-specific license agreed upon to submission
Description:

Collections