أثر استخدام التغذية الراجعة الفورية بالفيديو في تعلم بعض المهارات الأساسية في كرة القدم لدى لاعبات كرة القدم
Loading...
Date
Authors
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Institut d’Éducation Physique et Sportive / UNIVERSITY OF MOSTAGANEM
Abstract
تهدف هذه الدراسة إلى تحديد أثر استخدام التغذية الراجعة الفورية بالفيديو في تعلم بعض المهارات الأساسية في كرة القدم لدى لاعبات كرة القدم أقل من 13 سنة، حيث تم محاولة الإجابة عن بعض الأسئلة المتعلقة بمدى تأثير التدريبات باستخدام التغذية الراجعة الفورية بالفيديو التي تم تطبيقها في تحسين المهارات الأساسية في كرة القدم، وهي: مهارة التمريرة القصيرة، مهارة التحكم، مهارة الجري، ومهارة التصويب.
اعتمدت الطالبة الباحثة المنهج التجريبي، حيث بُنيت الدراسة على عينتين (تجريبية وضابطة)، مكونة كل منهما من 12 لاعبة كرة قدم، تم اختيارهن عشوائيًا. تم تطبيق برنامج تدريبي باستخدام التغذية الراجعة الفورية بالفيديو على العينة التجريبية فقط، وبعد إجراء الاختبارات القبلية والبعدية المصممة لقياس المهارات، توصلت الدراسة إلى النتائج التالية:
1. استخدام التغذية الراجعة الفورية بالفيديو ساهم في تحسين وإتقان أداء مهارة التمريرة القصيرة لدى لاعبات كرة القدم تحت 13 سنة.
2. استخدام التغذية الراجعة الفورية بالفيديو ساهم في تحسين وإتقان أداء مهارة التحكم في الكرة لدى لاعبات كرة القدم تحت 13 سنة.
3. استخدام التغذية الراجعة الفورية بالفيديو ساهم في تحسين وإتقان أداء مهارة الجري بالكرة لدى لاعبات كرة القدم تحت 13 سنة.
4. استخدام التغذية الراجعة الفورية بالفيديو ساهم في تحسين وإتقان أداء مهارة التصويب بالكرة لدى لاعبات كرة القدم تحت 13 سنة.
// // // // // // // // //
Abstract (in English):
The study aims to determine the impact of using immediate video feedback on the learning of some basic soccer skills among female soccer players under 13 years old. It attempted to answer several questions related to the effect of training using immediate video feedback on improving basic soccer skills, including short passing, ball control, dribbling, and shooting.
The researcher adopted an experimental approach. The study was conducted on two groups (experimental and control), each consisting of 12 randomly selected female soccer players. The experimental group received a training program using immediate video feedback, while both groups underwent pre- and post-tests designed to measure the targeted skills.
The study concluded with the following results:
1. The use of immediate video feedback contributed to improving and mastering the performance of short passing skills among female soccer players under 13 years old.
2. The use of immediate video feedback contributed to improving and mastering the performance of ball control skills among female soccer players under 13 years old.
3. The use of immediate video feedback contributed to improving and mastering the performance of dribbling skills among female soccer players under 13 years old.
4. The use of immediate video feedback contributed to improving and mastering the performance of shooting skills among female soccer players under 13 years old.