La estimulación de los estudiantes en el aula de ELE
| dc.contributor.author | Naceur, Meriem Narimene | |
| dc.date.accessioned | 2019-07-23T12:09:44Z | |
| dc.date.available | 2019-07-23T12:09:44Z | |
| dc.date.issued | 2019 | |
| dc.description.abstract | Esta disertación de fin de máster pretende reflexionar sobre la importancia de la estimulación de los estudiantes, así como sobre su impacto y aplicación en el aula, y sobre la posibilidad de enseñar para alcanzar los objetivos del proceso de enseñanza y aprendizaje. Aprendiendo sin estimular a sus alumnos, en este caso nos referimos al aspecto didáctico. El principal desafío del maestro es implementar el desarrollo de la motivación de los estudiantes y para esto es esencial proporcionar un contexto real en el que el maestro debe saber cómo estimular a sus estudiantes porque él es la única persona. un líder que puede marcar la diferencia y mejorar los resultados y prevenir situaciones con mayor probabilidad de éxito o fracaso. | en_US |
| dc.description.sponsorship | Sra. ZAHAF Nebia | en_US |
| dc.identifier.uri | http://e-biblio.univ-mosta.dz/handle/123456789/12034 | |
| dc.language.iso | es | en_US |
| dc.subject | Estimulación | en_US |
| dc.subject | Aspecto didáctico | en_US |
| dc.subject | Motivación | en_US |
| dc.subject | Factores psicológicos | en_US |
| dc.subject | Técnicas y estrategias de estimulación | en_US |
| dc.title | La estimulación de los estudiantes en el aula de ELE | en_US |
| dc.title.alternative | Caso de estudio estudiantes de primer curso español - Universidad de Mostaganem - | en_US |
| dc.type | Other | en_US |