L’Apprentissage du lexique en français et utilisation de jeux de société et de lettres par des apprenants de la 5ème année primaire
| dc.contributor.author | AMARA, Amina | |
| dc.date.accessioned | 2019-10-06T09:42:11Z | |
| dc.date.available | 2019-10-06T09:42:11Z | |
| dc.date.issued | 2019 | |
| dc.description.abstract | L'enseignement/ apprentissage du Français langue étrangère au primaire a pour but d'installer chez les apprenants des compétences langagières adéquates à leur développement cognitif et lexical, qui leur permet de communiquer et d'intervenir en langue française écrite et orale, mais également d’obtenir un résultat scolaire satisfaisant. Les relations entre le jeu et l’apprentissage sont marquées par une certaine confusion liée à l’idée mythique d’une vocation éducative, une activité qui reste difficile à définir dans une visée éducative. | en_US |
| dc.description.sponsorship | Dr. Ilhem BENAHMED | en_US |
| dc.identifier.uri | http://e-biblio.univ-mosta.dz/handle/123456789/12967 | |
| dc.language.iso | fr | en_US |
| dc.subject | Enseignement/ apprentissage | en_US |
| dc.subject | Français langue étrangère | en_US |
| dc.subject | Jeux de société et de lettres | en_US |
| dc.subject | Apprenants | en_US |
| dc.subject | Niveau primaire | en_US |
| dc.title | L’Apprentissage du lexique en français et utilisation de jeux de société et de lettres par des apprenants de la 5ème année primaire | en_US |
| dc.type | Other | en_US |