تعاطي المخدرات و علاقته بالتحصيل الدراسي
Loading...
Date
Authors
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
كلية العلوم الإجتماعية لجامعة مستغانم
Abstract
هدفت هذه الدراسة إلى التعرف على تعاطي المخدرات وعلاقته بالتحصيل الدراسي لدى السنة الثانية ثانوي محمد شمومة في بلدية عين تادلس -مستغانم تمثلت عينة الدراسة في: (60) تلميذ (29) إناث و (31) ذكر تم استخدام في هذه الدراسة المنهج الوصفي،اعتمد الباحث في هذه الدراسة على أدوات البحث التي تمثلت في استبيان تعاطي المخدرات والأساليب الإحصائية معامل الارتباط بيرسون و معامل T.testو معامل ألفا كرونباخ فتوصلت نتائج الدراسة إلى :
- لا يوجد علاقة ارتباطية ذات دلالة إحصائية بين تعاطي المخدرات و التحصيل الدراسي لدى تلاميذ السنة الثانية ثانوي.
- لا يوجد فرق دال إحصائيا في تعاطي المخدرات لدى تلاميذ السنة الثانية ثانوي تعزى لمتغير الجنس.
- لا يوجد فرق دال إحصائيا في التحصيل الدراسي لدى تلاميذ السنة الثانية ثانوي تعزى لمتغير التخصص.
Description
This study aimed to identify drug abuse and its relationship to academic achievement in the second year of secondary school Chemouma Mohamed Ain Tadles - Mostaganem. The study sample consisted of: (60) students (29) females and (31) males. The descriptive approach was used in this study. The researcher in this study relied on tools The research consisted of a drug abuse questionnaire and statistical methods, Pearson correlation coefficient, T.test coefficient, and Cronbach’s alpha coefficient. The results of the study reached:
There is no statistically significant correlation between drug abuse and academic achievement among second-year secondary school students.
- There are no statistically significant differences in drug abuse attributed to the gender variable (males, females) among second-year secondary school students
- There are no statistically significant differences in academic achievement attributed to the specialization variable (literature, science) among second-year secondary school students