L'apprentissage de l'écrit et les difficultés de l'expression écrite en FLE

Abstract

Apprendre une langue étrangère ne semble pas être une tâche sans difficulté. Ces difficultés s'opèrent à plusieurs niveaux touchant les quatre compétences, qui revient à l'enseignant de les installer chez l'apprenant, à ce dernier d'acquérir et d'être capable de comprendre et de produire à l'oral et à l'écrit. En effet l’objectif de l’enseignement du français langue étrangère en Algérie est d’amener l’apprenant à communiquer en écrit et en oral ; c’est de former un citoyen capable plus tard d’établir des relations dans les divers domaines avec les autre pays parlants cette langue, pour ce faire, le manuel scolaire est élaboré en se basant sur les quatre astuce de la langue: compréhension écrite, compréhension orale, production écrite et productions orale. D'après l’expérience qu’on a vu dans le domaine de l’enseignement du français langue étrangère, on a choisi dans notre travail la compétence de la production écrite; parce qu’à Mostaganem les enseignants et les apprenants déclarent souvent qu’ils trouvent des difficultés au cours de la pratique de cette activité.