L’interculturel dans l'enseignement/apprentissage du FLE

dc.contributor.authorBOUHASSOUN, Allaeddine
dc.date.accessioned2021-02-14T13:56:57Z
dc.date.available2021-02-14T13:56:57Z
dc.date.issued2020
dc.description.abstractL’enseignement-apprentissage d’une langue étrangère (FLE) implique Forcément l’appropriation d’une culture étrangère, vu l’impacte de la Mondialisation et du contact des cultures. Ces derniers ont créé, chez les Différents individus, un besoin de connaître, de communiquer et d’échanger Avec l’autre. La compétence culturelle / interculturelle renvoie à des habilités que les apprenants développent pour leur permettre de se débrouiller de façon appropriée dans différents contextes car ils deviennent médiateurs de leur propre culture. En effet, elle aide l’apprenant à améliorer son esprit critique et à voir les choses différemment autour de lui selon les différentes connaissances relevant de la culture cible enseignée. (introduction de l'auteur).en_US
dc.description.sponsorshipDre Leila MOUSSEDEKen_US
dc.identifier.urihttp://e-biblio.univ-mosta.dz/handle/123456789/16704
dc.language.isofren_US
dc.subjectLangue et Cultureen_US
dc.subjectEnseignement/apprentissageen_US
dc.subjectCompétence culturelleen_US
dc.subjectInterculturelen_US
dc.subjectClasse de FLEen_US
dc.subjectExpression écriteen_US
dc.subjectApprenants du secondaireen_US
dc.titleL’interculturel dans l'enseignement/apprentissage du FLEen_US
dc.title.alternativeL’expression écrite en deuxième année secondaireen_US
dc.typeOtheren_US

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