مقارنة التحصيل المعرفي تبعا لنوع الإختبار التحصيلي ( الإختيار المتعدد، الصواب والخطأ) والتخصص المهني ( التدريس والتدريب). بحث مسحي أجري على طلبة السنة الثالثة ليسانس.
| dc.contributor.author | سلاق عبد الحق، سي موسى رزقي | |
| dc.date.accessioned | 2019-02-17T11:10:31Z | |
| dc.date.available | 2019-02-17T11:10:31Z | |
| dc.date.issued | 2017 | |
| dc.description | MEMSTAPS17131 | en_US |
| dc.identifier.uri | http://e-biblio.univ-mosta.dz/handle/123456789/9802 | |
| dc.language.iso | other | en_US |
| dc.subject | التحصيل المعرفي | en_US |
| dc.subject | الاختيار التحصيلي | en_US |
| dc.subject | الاختيار المتعدد | en_US |
| dc.subject | الصواب والخطأ | en_US |
| dc.subject | التخصص المهني | en_US |
| dc.subject | التدريس والتدريب | en_US |
| dc.title | مقارنة التحصيل المعرفي تبعا لنوع الإختبار التحصيلي ( الإختيار المتعدد، الصواب والخطأ) والتخصص المهني ( التدريس والتدريب). بحث مسحي أجري على طلبة السنة الثالثة ليسانس. | en_US |
| dc.type | Thesis | en_US |