تعليمية المعجم في المنظومة التربوية الجزائرية
| dc.contributor.author | بحري, هدى | |
| dc.date.accessioned | 2021-06-14T08:36:43Z | |
| dc.date.available | 2021-06-14T08:36:43Z | |
| dc.date.issued | 2020 | |
| dc.description.abstract | الاستعانة بالشرح المفصل لتوضيح المعاني للمتعلم. غياب التفسير بالضد، و من هنا لابد من تدريب المتعلم عليه لأنه مطالب في امتحاناته باستخراج الأضداد أو توظيفها في جمل من إنشائه . ضرورة العمل على إنتاج معجم مدرسي خاص بمفردات النصوص المبرمجة في المرحة الابتدائية | en_US |
| dc.identifier.uri | http://e-biblio.univ-mosta.dz/handle/123456789/17978 | |
| dc.language.iso | other | en_US |
| dc.publisher | كلية الأدب العربي و الفنون | en_US |
| dc.subject | التفسير-الاضداد-المتعلم-النصوص-معجم مدرسي | en_US |
| dc.title | تعليمية المعجم في المنظومة التربوية الجزائرية | en_US |
| dc.type | Thesis | en_US |