La compétence plurilingue au service de l’apprentissage du FLE

Abstract

Apprendre une langue étrangère, c’est apprendre une nouvelle culture, des modes de vie, des attitudes, des nouvelles façons de penser en faisant appel à notre langue maternelle. Mais les spécialistes de la langue pensent que la langue maternelle n’a pas de place dans l’apprentissage du FLE, elle présente un facteur néfaste qui gêne la communication. C’est dans cette perspective que nous prendrons comme exemple l’enseignement du FLE au sein de 3e AP, Mostaganem. Notre objectif est de savoir comment la compétence plurilingue (l’arabe algérien, l’arabe classique ou berbère) peut être au service à l’enseignement /apprentissage du FLE? A ce stade, je vais vérifier si la langue maternelle est présente en classe de FLE (compétence plurilingue) comme je vais étudier les positions des apprenants et des enseignants.