الاتجاهات النفسية لمدرسات التعليم الثانوي نحو ممارسة النشاط الرياضي في اوقات الفراغ

dc.contributor.authorكحلي, كمال
dc.contributor.authorبن زيدان, حسين
dc.contributor.authorمقراني, جمال.
dc.date.accessioned2019-01-01T17:17:01Z
dc.date.available2019-01-01T17:17:01Z
dc.date.issued2016-03
dc.description.abstractيهدف البحث الى معرفة اتجاهات مدرسات مرحلة التعليم الثانوي نحو النشاط الرياضي في اوقات الفراغ. وعليه استخدم الباحثون المنهج الوصفي باالسلوب المسحي على عينة من المدرسات مقدرة بــ 21 استاذة بوالية تلمسان تتراوح اعمارهم ما بين )31 و11 سنة( بنسبة بلغت حوالي17 .% وتم اعتماد أداة البحث لقياس االتجاهات نحو النشاط الرياضي من خالل العديد من الدراسات السابقة. حيث تشمل وسيلة القياس اربع مجاالت متمثلة في مجال اللياقة البدنية، المجال الصحي، المجال النفسي، المجال االجتماعي. وبعد المعالجة االحصائية للنتائج الخام توصل الباحثون الى: هناك اتجاهات ايجابية نحو ممارسة النشاط الرياضي في اوقات الفراغ لدى عينة البحث؛ ال تختلف اتجاهات عينة البحث نحو ممارسة النشاط الرياضي في اوقات الفراغ تبعا لمتغيرات السن، البيئة. وعليه يشير الباحثون الى اهمية تدعيم االتجاهات نحو ممارسة النشاط الرياضي في اوقات الفراغ لدى أفراد المجتمع ككل بالتركيز على العوامل التي لها تأثير مباشر على توجهات األفراد نحو النشاط الرياضي الترويحي.en_US
dc.identifier.issn2600-6758
dc.identifier.urihttp://e-biblio.univ-mosta.dz/handle/123456789/7626
dc.publisherhttps://www.asjp.cerist.dz/en/article/8555en_US
dc.relation.ispartofseriesمجلة علوم وممارسات األنشطة البدنية الرياضية والفنية;9/1
dc.subjectاالتجاهات النفسية، التعليم الثانوي، النشاط الرياضي، وقت الفراغ.en_US
dc.titleالاتجاهات النفسية لمدرسات التعليم الثانوي نحو ممارسة النشاط الرياضي في اوقات الفراغen_US
dc.typeArticleen_US

Files

Original bundle

Now showing 1 - 1 of 1
Loading...
Thumbnail Image
Name:
الاتجاهات النفسية لمدرسات التعليم الثانوي نحو ممارسة النشاط الرياضي في اوقات الفراغ.pdf
Size:
1.1 MB
Format:
Adobe Portable Document Format
Description:

License bundle

Now showing 1 - 1 of 1
Loading...
Thumbnail Image
Name:
license.txt
Size:
1.71 KB
Format:
Item-specific license agreed upon to submission
Description: