Application du data mining éducatif dans un système de gestion d’apprentissage des étudiants durant un cursus universitaire

Abstract

Aujourd'hui, de nombreuses universités mettent en place des systèmes de gestion de l'apprentissage sur leurs serveurs, permettant aux enseignants et aux étudiants d'automatiser divers aspects du processus éducatif. Dans ce contexte, notre objectif est d'explorer le domaine du data mining éducatif. Nous cherchons à analyser les résultats d'apprentissage, à résoudre les problèmes rencontrés par les étudiants, et à surveiller et évaluer les performances globales des étudiants. Notre projet vise à comprendre comment le data mining éducatif peut optimiser l'utilisation des systèmes de gestion de l'apprentissage dans les universités. En effectuant une recherche bibliographique exhaustive, nous espérons fournir un aperçu des meilleures pratiques et des technologies les plus efficaces pour améliorer les processus d'enseignement et d'apprentissage.