Le théâtre un support pour développer la compétence interculturelle
| dc.contributor.author | DEDDOUCHE, Nasrine | |
| dc.date.accessioned | 2021-01-31T15:01:04Z | |
| dc.date.available | 2021-01-31T15:01:04Z | |
| dc.date.issued | 2020 | |
| dc.description.abstract | Notre travail vise à répondre aux questions suivantes : Le théâtrale favorise-t-il le développement de la compétence interculturelle chez les apprenants de 2ème AS ? Comment développer la compétence interculturelle de l’apprenant? Les hypothèses que nous essayerons au cours de notre travail d’investigation sont les suivantes : -L’écoute d’une pièce de théâtre peut libérer l’expression orale et améliorer les compétences langagières des apprenants car ils vont se mettre dans le cadre du personnage dans le rôle joué. -Nous supposerons que la pratique théâtrale en classe sera un moyen efficace pour développer la compétence interculturelle de l’apprenant. (introduction de l'auteur). | en_US |
| dc.description.sponsorship | BENSENOUCI Samira | en_US |
| dc.identifier.uri | http://e-biblio.univ-mosta.dz/handle/123456789/16610 | |
| dc.language.iso | fr | en_US |
| dc.subject | Français, langue | en_US |
| dc.subject | Interculturalité | en_US |
| dc.subject | Théâtre, support de développement | en_US |
| dc.subject | Compétence interculturalité | en_US |
| dc.subject | Apprenants du secondaire | en_US |
| dc.title | Le théâtre un support pour développer la compétence interculturelle | en_US |
| dc.title.alternative | cas de 2eme année secondaire | en_US |
| dc.type | Other | en_US |