فعالية برنامج تدريبي حسي حركي مقترح يعتمد على اللعب لتنمية الفهم الشفهي لدى الأطفال المصابين بمتلازمة داون درجة متوسطة من 10 إلى 14 سنة :دراسة ميدانية بالمركز البيداغوجي للمعاقين ذهنيا -مستغانم

Abstract

ختماما،تأتي هذه المذكرة لتؤكد على أهمية توظيف اللعب كوسيلة علاجية وتربوية فعالة في تنمية اللغة الشفهية لدى أطفال متلازمة داون،خاصة إذا ما تم دمجه في إطار برنامج تدريبي قائم على التفاعل الحسي الحركي يراعي خصائصهم النمائية وحاجاتهم التواصلية الخاصة لقد بينت نتائج تطبيق البرنامج التجربيبي مدى فعاليته في تحفيز الإستجابات اللغوية وتوسيع الحصيلة المفرادتية وتعزيز قدرة الأطفال على الفهم والتعبير الشفهي ومن خلال المزج بين الأنشطة الحسية الحركية والألعابل الهادفة تمكن الأطفال من تطوير مهارتهم في بيئة محفزة وداعمة تعزز من ثقتهم بأنفسهم وتشجهم على التواصل اللفظي بشكل تلقائي وعليه توصي هذه الدراسة بضرورة إدماج ا النوع من البرامج في الممارسات العلاجية والتربوية داخل المراكز المختصة مع مراعاة الفروق الفردية بين الأطفال وضمان استمرارية التدريب ضمن إطار من المتابعة والدعم الأسري،إن هذه التجربة رغم محدوديتها من حيث العينة والمدة الزمنية تفتح أفاقا بحثية وعملية أوسع يمكن أن تبنى عليها برامج مستقبلية أكثر شمولا وفاعلية تسهم في تمكين هذه الفئة من الأطفال من حقهم في التواصل والتعبير والإندماج الإيجابي في المجتمع