دور مواقع التواصل الاجتماعي في تنمية الثقافة السياسية لدى الطالب الجامعي

Abstract

تهدف هذه الدراسة إلى الكشف عن مدى مساهمة مواقع التواصل الاجتماعي، وتحديدا موقع الفيسبوك، في تشكيل الثقافة السياسية لدى الطلبة الجامعيين، من خلال رصد دوره في تنمية المعارف السياسية، وتعزيز القيم، وتكوين الاتجاهات، والتأثير في أنماط السلوك والمشاركة السياسية، في ظل التحولات التي أفرزتها البيئة الرقمية وتزايد انخراط الشباب في استخدام هذه المنصات الاجتماعية. حيث لخصنا إشكالية البحث في السؤال الرئيسي التالي: ما مدى مساهمة مواقع التواصل الاجتماعي في تشكيل الثقافة السياسية لدى الطلبة الجامعيين؟ وللوصول إلى الإجابة عن السؤال وتحقيق أهداف الدراسة، اعتمدنا المنهج المسحي الوصفي ضمن مقاربة كمية، مستعينين باستمارة الاستبيان والملاحظة العلمية كأداة مساعدة لجمع البيانات من عينة قصدية قوامها 380 طالبا وطالبة من جامعة جيلالي اليابس بسيدي بلعباس، بالاستناد إلى مدخلي الاستخدامات والإشباعات والاعتماد على وسائل الإعلام. وقد أظهرت نتائج الدراسة أن فيسبوك يمثل مصدرا مهما للمعلومات السياسية لدى الطلبة الجامعيين، ويسهم في توسيع معارفهم بالقضايا الوطنية والفاعلين والمؤسسات السياسية، كما يتيح لهم التعبير عن آرائهم والانخراط في النقاشات المتعلقة بالشأن العام. وأبرزت النتائج أيضا تنامي دور المنصة بوصفها فضاء بديلا للتعبير والمشاركة السياسية، في ظل تراجع الثقة في بعض الأطر التقليدية للممارسة السياسية، مع بقاء جانب من هذه المشاركة في حدود التفاعل الافتراضي والرمزي. وخلصت الدراسة إلى أن فيسبوك يسهم في تشكيل ملامح ثقافة سياسية رقمية لدى الطلبة الجامعيين، من خلال التأثير في معارفهم ومواقفهم وممارساتهم السياسية، غير أن هذا الدور يظل مرتبطًا بتحديات تتعلق بمصداقية المعلومات، وتجزئة المعرفة السياسية، ومحدودية الانتقال من التفاعل الرقمي إلى المشاركة السياسية الفعلية.