التعلم التعاوني و دوره في تنمية مهارة المحادثة
| dc.contributor.author | شقراني, كنزة | |
| dc.date.accessioned | 2022-10-16T09:16:44Z | |
| dc.date.available | 2022-10-16T09:16:44Z | |
| dc.date.issued | 2022 | |
| dc.description.abstract | لو ألقينا نظرة عابرة على التعلم التعاوني ، لودنا جذوره تعتمد على التعاون ، الذي يتغلغل إلى أقدم العصور التي عاشها الإنسان ، فقد وجد التعاون مع وجود البشرية الأولى ، التي تكونت في بقاع مختلفة من هذه الأرض ، فالإنسان كائن إجتماعي بأنس وبألف بالآخرين.... والتعاون عبارة عن سلوك مغروس في داخله ، يتبعه الفرد في تحقيق أهدافه وصولا إلى الحياة الطبيعية. -فمفهوم مصطلح التعلم التعاوني ، أنه مجموعة من الأنشطة والإجراءات التي تعتمد على تعاون وتفاعل المتعلمين ، لإنجاز عمل تعليمي معين ضمن مادة دراسة معينة ضمن مادة دراسية معينة كاللغة العربية أو الرياضيات....إلخ من المواد الدراسية الأخرى. فمن الناحية ، إن مفهوم التعلم التعاوني يقوم على تقسيم الطلبة إلى مجموعات صغيرة تعمل معا، من أجل تحقيق هدف أو أهداف تعلمهم الصّفي. | en_US |
| dc.identifier.uri | http://e-biblio.univ-mosta.dz/handle/123456789/21965 | |
| dc.language.iso | other | en_US |
| dc.publisher | مكتبة الأدب العربي و الفنون | en_US |
| dc.subject | التعلم التعاوني – التعاون- المهارة- المحادثة- المتعلمين. | en_US |
| dc.title | التعلم التعاوني و دوره في تنمية مهارة المحادثة | en_US |
| dc.title.alternative | -المرحلة الإبتدائية أنموذجا | en_US |
| dc.type | Thesis | en_US |