Evaluation formative et pédagogie différenciée Cas des élèves de la 2ème année moyenne A Mostaganem

Abstract

L’évaluation intervient à tout moment dans la vie et dans tous les milieux que ce soit dans la vie privée, professionnelle ou à l’école, nous évaluons les autres et nous sommes sans cesse évalués, jugés. Nous évaluons en fonction de divers critères qui sont très souvent subjectifs. Il n’en reste pas moins que l’évaluation est un phénomène inévitable et nécessaire à l’homme pour avoir une norme, se créer des repères et s’identifier par rapport aux autres. Dans le milieu scolaire, l’évaluation est un sujet vaste; dans tout enseignement apprentissage, en français langue étrangère, l’évaluation est une démarche indispensable. Nul ne peut contester son rôle pour le développement des compétences de l’apprenant.