الوسائل التعليمية ودورها في تعليم اللغة العربية لغير الناطقين بها
| dc.contributor.author | محلة, ناريمان | |
| dc.contributor.author | بن قدور, فاطمة الزهراء | |
| dc.date.accessioned | 2022-10-04T09:16:39Z | |
| dc.date.available | 2022-10-04T09:16:39Z | |
| dc.date.issued | 2022 | |
| dc.description.abstract | ان للغة العربية مكانة عالية في المجتمع كونها اولا لغة القران الكريم ، و تعليمها ليس بالأمر الهين خاصة اذا تعلق الامر بتعليمها للناطقين بغيرها ،و يعد المعلم المتعلم و الوسائل التعليمية في المادة التعليمية اركان العملية التعليمية بحيث تعد الوسائل التعليمية العنصر الاساسي في عملية التعليم و من المعلوم ان الوسائل التعليمية انواع و اشكال متعددة و كيفية استخدام المعلم للوسائل التعليمية لها دور عظيم في التأثير على المتعلم الغير الناطق باللغة العربية ، و في حالة اذا كان الاختيار حسن فتكون عملية التعليم سهلة و يستطيع المتعلم تجاوز مشكلات عدم الفهم و صعوبة اللغة ، و في حالة صعوبة التعلم فنفهم بان المعلم قد استخدم الوسائل التعليمية بالطريقة الخطأ او اهمل استعمالها من الاساس . | en_US |
| dc.identifier.uri | http://e-biblio.univ-mosta.dz/handle/123456789/21696 | |
| dc.language.iso | other | en_US |
| dc.publisher | مكتبة الأدب العربي و الفنون | en_US |
| dc.subject | العملية التعليمية ، المعلم ، المتعلم ، اللغة العربية ، غير الناطقين بها ، الوسائل التعليمية | en_US |
| dc.title | الوسائل التعليمية ودورها في تعليم اللغة العربية لغير الناطقين بها | en_US |
| dc.type | Thesis | en_US |