LES DIFFCULTES DE LA LECTURE CHEZ LES APPRENANTS DE LA 5ème ANNEE PRIMAIRE

Abstract

En ces moments, et presque dans tous les pays du monde, nous assistons à la prolifération de réformes visant à moderniser l’enseignement public et à le rendre plus en adéquation avec les exigences du troisième millénaire, l’Algérie, n’est pas en marge de ces mouvements réformateurs, en effet l’école algérienne a subi plusieurs réformes en vue d’améliorer et de doter les apprenants d’outils qui leur permettent d’affronter le monde extérieur avec des bagages solides, la lecture étant un des ses principaux outils, il est indispensable de bien la maitriser, car c’est dans l’enseignement de la lecture que tout se joue, c’est là ou se manifeste l’échec scolaire, et pour faire face à cet échec, il est important de beaucoup lire. C’est aussi grâce à la lecture que l’apprenant reconnaît la notion de plaisir, l’envie de découvrir d’autres horizons et de développer son imagination. Force est de constater que malgré toutes ses réformes, l’école ou, ce qui est appelé communément aujourd’hui, le système éducatif algérien n’a pas atteint les résultats escomptés.