دور العلاج الجماعي في تحسين مجرى الكلام للطفل المتأتئ
Loading...
Date
Authors
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
كلية العلوم الاجتماعية
Abstract
هدفت الدراسة إلى الكشف عن دور العلاج الجماعي في تحسین مجرى الكلام لدى الطفل
المتأتئ، وهي طریقة العلاج الجماعي للتأتأة ولهذا الغرض أجري البحث على عینة من 4
حالات من أطفال المتأتئین تتراوح أعمارهم ) (11-9سنة تم اختیارهم بطریقة قصدیة.
جمع المعلومات استعنا بأدوات التالیة الملاحظة والمقابلة تم استخدام المنهج الشبه
تجریبي إلى نتائج تؤكد صحة الفرضیة، مستعملین تقنیات وتمارین خاصة بالعلاج الجماعي،
لهذا نأمل مستقبلا أن یكون أطفال المتأتئین ضمن العلاجات الجماعیة من أجل تحقیق علاج
فعال مع المساهمة في وضع طرق علاجیة جدیدة تكمن في نقص حدة اضطراب التأتأة داخل
المجتمع