La motivation dans l’apprentissage de l’oral de 2ème AM

dc.contributor.authorCheikh, Yassine
dc.date.accessioned2018-12-27T11:45:24Z
dc.date.available2018-12-27T11:45:24Z
dc.date.issued2017
dc.description.abstractLe but primordial de l'enseignement apprentissage de toute langue étrangère est d'apprendre à communiquer aisément dans diverses situations de communication, ce qui va donner le moyen aux apprenants de côtoyer d'autres cultures, s'ouvrir sur le monde, élargir leurs besoins, lever de nouveau défis, mais aussi de développer une compétence interculturelle et professionnelle. En didactique, la motivation représente un phénomène complexe, est une caractéristique individuelle, un élément fondamental à la réussite, elle détermine les actions et les réactions des apprenants. Elle est considérée comme une puissance motrice qui pousse à apprendre et à progresser. Le fait d'être motiver peut amener à la réussite et à avoir du plaisir dans n'importe quelle mission dont on assume une responsabilité.en_US
dc.description.sponsorshipMme Stambouli Meriemen_US
dc.identifier.urihttp://e-biblio.univ-mosta.dz/handle/123456789/7491
dc.language.isofren_US
dc.subjectFrançais, langue étrangèreen_US
dc.subjectEnseignement et apprentissageen_US
dc.subjectDidactique des languesen_US
dc.subjectCommunicationen_US
dc.subjectMotivationen_US
dc.subjectApprenants du primaireen_US
dc.titleLa motivation dans l’apprentissage de l’oral de 2ème AMen_US
dc.title.alternativeLa motivation dans l’apprentissage de l’oral de 2ème AMen_US
dc.typeOtheren_US

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