كيفية التعامل مع التلميذ الانطوائي نموذج السنة الثالثة ابتدائي

dc.contributor.authorشليلي., نبية
dc.date.accessioned2021-12-14T11:11:27Z
dc.date.available2021-12-14T11:11:27Z
dc.date.issued2020
dc.description.abstractيكتسي موضوع الانطواء محورا أساسيا ومهما في الدراسات والأبحاث الحالية، لاسيما إذا ارتبط هذا الاضطراب بفئة الأطفال، فقد يعيقه تماما عن مزاولة دراسته وحياته الطبيعية ويجعله دائما في عزلة وبمنأى عن المحيط الذي يعيش فيه هاربا بعزلته إلى عالمه الخاص. والانطواء عند الطفل يلزمه تشخيص مبكر ومن الثم العرض الفوري على أخصائي في هذا الشأن بهدف معالجته قبل أن يكبر فيه هذا الاضطراب ويلازمه ويصبح من الصعب علاجه، ويتم ذلك عن طريق التشارك والتعاون لإخراجه من هذه الحالة بين أهله بالدرجة الأولى ثم المعلم والأخصائي.en_US
dc.identifier.urihttp://e-biblio.univ-mosta.dz/handle/123456789/19738
dc.language.isootheren_US
dc.publisherكلية الأدب العربي و الفنونen_US
dc.subjectالطفل – الانطواء – اضطراب – العزلة – الانسحاب الاجتماعي – الانبساطen_US
dc.titleكيفية التعامل مع التلميذ الانطوائي نموذج السنة الثالثة ابتدائيen_US
dc.typeThesisen_US

Files

Original bundle

Now showing 1 - 1 of 1
Loading...
Thumbnail Image
Name:
كيفية التعامل مع التلميذ الانطوائي نموذج السنة الثالثة ابتدائي.pdf
Size:
3.36 MB
Format:
Adobe Portable Document Format
Description:

License bundle

Now showing 1 - 1 of 1
Loading...
Thumbnail Image
Name:
license.txt
Size:
1.71 KB
Format:
Item-specific license agreed upon to submission
Description: