El juego como herramienta de socializaciόn de aprendίces tίmidos en clase de oral de ELE

Abstract

Ante todo el ser humano es un ser social, nace, vive y interactua dentro de la sociedad a pesar de eso hay personas que carecen de ese proceso de sociabilizaciόn por su tίmidez, que resulta un obstáculo para quiénes lo padecen sea heredada o adquerida con el paso del tiempo…Con la tίmidez tiene mucho que perder si no lo ponemos freno, esa problema limita el proceso del aprendizaje; genera aprendίces aislados con una percepciόn negativa a propόsito de sί mismos y sus habilidades sociales y lo más peligroso aumenta la probabilidad de que esos aprendίces sean vίctimas de bullying en el aula ,es decir que esa carencia de habilidades sociales afecta mucho su rendimiento escolar hasta en su vida personal. Es por ello consideramos que el juego es un elemento muy importante para integrar esos ύltimos, una herramienta impresendible de socializaciόn y entrenamiento en habilidades sociales: de un lado genera un aprendizaje espontaneo porqué cuanto más placer más creatividad, de otro lado exteriorizan todo lo que tiene por dentro. Un buen docente, como mediador debe dar mucha cuenta a esa catégorίa de aprendίces ayudándoles a superar ese obstáculo con nuevas estrategias de enseñanza-aprendizaje.