L’effet de l’enseignement/apprentissage du lexique à travers l’utilisation des cartes heuristique sur la production écrite

dc.contributor.authorBENMAAZIZ, Hayat
dc.date.accessioned2019-10-02T15:26:07Z
dc.date.available2019-10-02T15:26:07Z
dc.date.issued2019
dc.description.abstractL’enseignement/apprentissage du FLE représente l’un des objectifs majeurs du domaine scolaire en Algérie, où l’apprenant est initié à cette langue étrangère pour parler, lire et écrire en français. Cet enseignement vise également l’installation des compétences communicatives et linguistiques qui permettront aux apprenants d’accéder aux savoirs scientifiques techniques. En classe de FLE, le lexique constitue un élément important dans l’enseignement/apprentissage d’une langue car c’est à travers la maîtrise du lexique que l’apprenant comprendra les consignes, les règles et les normes qui régissent la langue. De plus, le lexique aide les apprenants à s’exprimer à rédigé et à réaliser les activités proposées par l’enseignant. En somme, il est le noyau de toute production orale ou écrite.en_US
dc.description.sponsorshipMr BENHALLOU Amineen_US
dc.identifier.urihttp://e-biblio.univ-mosta.dz/handle/123456789/12891
dc.language.isofren_US
dc.subjectEnseignement/apprentissageen_US
dc.subjectDidactique du français langue étrangèreen_US
dc.subjectProduction lexicaleen_US
dc.subjectApprenantsen_US
dc.subjectNiveau primaireen_US
dc.titleL’effet de l’enseignement/apprentissage du lexique à travers l’utilisation des cartes heuristique sur la production écriteen_US
dc.title.alternativeCas des apprenants de la 4ème année moyenneen_US
dc.typeOtheren_US

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