واقع الإنتقاء المبني على الأسس العلمية لدى السباحين الناشئين للفئة العمرية من 9 - 15 سنة

Abstract

هدفت الدراسة إبراز دور المدرب في عملية انتقاء السباحين الناشئين، وكان الفرض من الدراسة أن دور المدرب يرتكز على بعض الاختبارات المهارية والملاحظة الدقيقة ويفتقر للأسس العلمية في عملية الانتقاء لدى السباحين الناشئين للفئة العمرية من (09 إلى 13 سنة)، وتكونت عينة البحث من 29 مدربا للسباحين الناشئين بمسبحي (الرائد فراج ومعهد التربية البدنية والرياضية ببلدية مستغانم، تم اختيارهم بالطريقة القصدية، وتم الاعتماد على المنهج الوصفي لملائمته لموضوع البحث حيث قام الطالب بإعداد استمارة استبيانيه كأداة البحث تم توزيعها على العينة، وبعد القيام بالدراسة الإحصائية ومناقشة النتائج المتحصل عليها، توصل الطالب إلى أن عملية انتقاء السباحين الناشئين تفتقر إلى الأسس العلمية، وأن دور المدرب يرتكز على الملاحظة وفي الأخير يوصي الطالب بتحسيس المدربين بالاعتماد على الاختبارات المقننة المبنية على الأسس العلمية لاختيار السباحين الناشئين، مع توجيه خاص لتطوير مهارات الانتقاء من خلال القيام بدورات تدريبية وورش عمل للمدربين في مجال الانتقاء. // // // //

Résumé de l'étude : L'étude visait à mettre en évidence le rôle de l'entraîneur dans le processus de sélection des nageurs. L'hypothèse de l'étude était que le rôle de l'entraîneur est basé sur des tests de compétences et une observation minutieuse et manque de fondements scientifiques dans le processus de sélection des nageurs. la tranche d'âge (09 à 13 ans). L'échantillon de recherche était constitué de 29 entraîneurs de nageurs en herbe dans les piscines (Major Farraj et l'Institut d'Education Physique et des Sports de la commune de Mostaganem, ils ont été choisis volontairement, et descriptifs). L'étudiant a choisi cette approche pour son adéquation au sujet de recherche. L'étudiant a préparé un questionnaire comme outil de recherche, qui a été distribué à l'échantillon. Après avoir mené une étude statistique et discuté des résultats obtenus, l'étudiant a conclu que le processus de sélection des nageurs manquait. fondements scientifiques, et le rôle de l'entraîneur est basé sur l'observation. Enfin, il est recommandé à l'étudiant de sensibiliser les entraîneurs en s'appuyant sur des tests standardisés basés sur des fondements scientifiques pour sélectionner les nageurs émergents, avec un encadrement particulier pour développer les compétences de sélection. En organisant des formations et des ateliers pour les formateurs dans le domaine de la sélection.