Analyse des erreurs d’orthographe produites par des élèves algériens du cycle secondaire

dc.contributor.authorBEZZEKHAMI, KHADIDJA
dc.date.accessioned2018-12-20T13:57:44Z
dc.date.available2018-12-20T13:57:44Z
dc.date.issued2016
dc.description.abstractBeaucoup d’élèves rencontrent des difficultés en orthographe, le problème c’est que les lacunes en orthographe se retrouvent même chez les adultes est peuvent vite devenir un handicap sur le marché du travail .Dans le cadre de notre travail de recherche nous avons choisi d’étudier et d’analyser les erreurs d’orthographe dans les productions écrites d’élèves algériens de 3ème année secondaire. La problématique qui se dégage de notre travail ce situe sur les les apprenants qui est commises des erreurs notamment en orthographe ? -Quelle est l’origine de ces erreurs rencontrées dans leurs productions écrites? Ceci nous conduis aux hypothèses suivantes Les erreurs orthographiques rencontrées dans les productions écrites des élèves peuvent être dues : - à la non maîtrise des règles d’orthographe. -à l’influence de la langue maternelle.en_US
dc.description.sponsorshipDr AMARA Abderrezaken_US
dc.identifier.urihttp://e-biblio.univ-mosta.dz/handle/123456789/7372
dc.language.isofren_US
dc.subjectLangue françaiseen_US
dc.subjectApprenants du secondaireen_US
dc.subjectErreurs d'orthographesen_US
dc.titleAnalyse des erreurs d’orthographe produites par des élèves algériens du cycle secondaireen_US
dc.title.alternativecas du lycée de Hadjadjen_US
dc.typeOtheren_US

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