علاقة الدعم الأسري بنجاح إدماج أطفال التوحد في المدرسة الإبتدائية
| dc.contributor.author | عبد الله, زينب | |
| dc.date.accessioned | 2025-07-17T10:36:59Z | |
| dc.date.available | 2025-07-17T10:36:59Z | |
| dc.date.issued | 2025 | |
| dc.description.abstract | تهدف الدراسة الحالية إلى معرفة العلاقة بين الدعم الأسري ونجاح ادماج أطفال التوحد، مستخدمين في ذلك المنهج العيادي، حيث تكونت عينة الدراسة من 3 تلاميذ من أطفال التوحد المدمجين ومتمدرسين بالمدرسة الابتدائية "كبراجي منصور"، كما طبقنا عليهم أداتين هما: مقياس الدعم الأسري من اعداد عبد الحميد عادل محمد ومقياس اتجاهات المعلمين نحو الدمج المدرسي من اعدادنوري عواليوتوصلتنتيجة الدراسة إلى: -توجد علاقة دالة إحصائيابين الدعم الأسري ونجاح إدماج أطفال التوحد في المدرسة الابتدائية. | en_US |
| dc.identifier.uri | http://e-biblio.univ-mosta.dz/handle/123456789/29125 | |
| dc.language.iso | other | en_US |
| dc.publisher | كلية العلوم الإجتماعية | en_US |
| dc.subject | الدعم الاسري، أطفال التوحد، الدمج المدرسي | en_US |
| dc.title | علاقة الدعم الأسري بنجاح إدماج أطفال التوحد في المدرسة الإبتدائية | en_US |
| dc.title.alternative | - دراسة لثلاث حالات بالمدرسة الإبتدائية كبرجي منصور - مستغانم | en_US |
| dc.type | Other | en_US |
Files
Original bundle
1 - 1 of 1
Loading...
- Name:
- نهائية عبد الله زينب.docx 28 جوان 2025 (1).pdf
- Size:
- 1.84 MB
- Format:
- Adobe Portable Document Format
- Description:
License bundle
1 - 1 of 1
Loading...
- Name:
- license.txt
- Size:
- 1.71 KB
- Format:
- Item-specific license agreed upon to submission
- Description: