L'INTEGRATION DES TICE (DIDACTICIEL) DANS LE PROCESSUS D’ENSEIGNEMENT INTERCULTUREL CHEZ LES APPRENANTS DE 1 ERE ANNEE SECONDAIRE

Abstract

L’apprentissage d’une compétence interculturelle dans le domaine de l’enseignement vise à construire une passerelle qui relierait la culture de l’apprenant à celle de "l'Autre" . Nous essayerons dans notre recherche de mettre en lumière l’importance de l’enseignement des aspects interculturels permettant une découverte de connaissances culturelles étrangères, afin de s'ouvrir à "l'Autre" .Nous définissons, dans un premier temps, les notions-clés de cet article, telles que: la culture, l’interculturalité et la compétence interculturelles. Ces notions feront l’objet d’une analyse théorique et dans un deuxième temps, nous mettrons l’accent sur l’exploitation des TICE (les Technologies de l'Information et de la Communication pour l'Enseignement) qui fournissent, depuis des années, des ressources riches en informations on va parler de ses outils ses avantage et ses inconvénients et on a pris comme exemple le didacticiel et son influence sur l’enseignement interculturelle. C’est à dire qu’à travers un logiciel éducatif ludique (didacticiel) bien adapté au niveau des apprenants. Ils seront capables de comprendre le fonctionnement des interactions interculturelles ; ils seront capables de gérer les stéréotypes.