إشكالية تعليمية الأصوات اللغوية في المرحلة الابتدائية بين اللغة الفرنسية والإنجليزية : السنة الثالثة ابتدائي أنموذجا
| dc.date.accessioned | 2026-07-01T08:36:50Z | |
| dc.date.issued | 2026 | |
| dc.description.abstract | يتناول هذا البحث الموسوم بـ "إشكالية تعليمية الأصوات اللغوية في المرحلة الابتدائية بين اللغة الفرنسية واللغة الإنجليزية"، والذي يهدف إلى إيجاد حلول للمشكلات التي تواجه التلاميذ في تعلم الأصوات اللغوية ونطقها. وقد استُهل البحث بتناول مفاهيم التعليمية، وعلم الأصوات، والمرحلة الابتدائية، ثم تم التطرق إلى أهم الأسس والطرائق المعتمدة في تعليم الأصوات اللغوية، إضافةً إلى الصعوبات التي تعترض تعلمها وتعليمها وسبل معالجتها. واختُتم البحث بدراسة ميدانية اعتمدت على الاستبيان أداةً لجمع البيانات، حيث سعت الباحثة من خلاله إلى الإجابة عن مجموعة من التساؤلات المتعلقة بموضوع الدراسة. وقد أظهرت النتائج وجود بعض الصعوبات في اكتساب الأصوات اللغوية ونطقها، خاصةً في اللغة الفرنسية. | |
| dc.identifier.uri | https://e-biblio.univ-mosta.dz/handle/123456789/30488 | |
| dc.language.iso | other | |
| dc.publisher | كلية الأدب العربي والفنون | |
| dc.subject | تعليمية الأصوات اللغوية ، اللغة الفرنسية ، اللغة الإنجليزية ، صعوبات التعلم ، السنة الثالثة ابتدائي. | |
| dc.title | إشكالية تعليمية الأصوات اللغوية في المرحلة الابتدائية بين اللغة الفرنسية والإنجليزية : السنة الثالثة ابتدائي أنموذجا | |
| dc.type | Other |