La dimension affective dans la relation enseignant-enseignant dans la classe ELE

Abstract

En este trabajo de investigación, nuestro interés está relacionado con la importancia y el impacto de lo afectivo en el rendimiento de los estudiantes, y su necesidad como estimulante y asistente en la clase ELE. También la atención a la afectividad en la clase de español ayuda a los estudiantes a vivir satisfactoriamente y ser miembros responsables de la sociedad. También es obvia la relación entre las variables afectivas y el éxito en el aprendizaje del español como lengua extranjera. Por lo tanto, sería importante prestar atención no solo a las causas externas sino también a las variables afectivas internas de los estudiantes en la clase ELE.