تأثير برنامج الألعاب الرياضية على الإدراك السمعي البصري عند تلاميذ ذوي صعوبات التعلم

Abstract

Résume : La présente étude vise à connaître l'effet d'un programme sportif sur la perception auditive et visuel des élèves qui en une difficultés d'apprentissage. Afin d'atteindre cet objectif, nous avons mené une étude sur un échantillon des étudiants de troisième année d’enseignement primaire qui en ayants des difficultés d'apprentissage, le nombre des élèves est de (20) de deux sexe (masculins et féminins) dix (10) pour le groupe expérimental et dix (10) pour le groupe témoin. L’échantillon a été choisis intentionnellement. Nous nous sommes appuyés sur l'approche expérimentale, Et nous avons utilisé les outils suivants: - test d'intelligence ( Dessine l'homme). - Test de diagnostic de difficulté d'apprentissage de (Michael Best) - Échelle diagnostique audiovisuelle pour les enseignants de(Fathi Al-Zayat) - Test de diagnostic audiovisuel conçu par les chercheurs. - Le programme des jeux sportif proposé par les chercheurs. Après avoir collecté les résultats et les traités statistiquement, nous avons conclu que le programme sportif a un effet positif sur le développement de la perception visuelle et auditive chez les élèves qui ont des difficultés d'apprentissage, et a contribué au développement de leur niveau d'intelligence Mots-clés: programme sportif, perception auditive, perception visuelle, élève qui a des difficultés d'apprentissage.