تعليمية الخطاب الشفهي في مرحلة الثانوي في ظل المقاربة التداولية

Abstract

تتناول هذه الدّراسة موضوع التّعبير الشّفهي في إدراجه لدرس المطالعة الموجّهة كمنهج تعليمي، يستفيد منه الأستاذ والمتعلّم، في إطار المنهج التّداولي وإجراءاته كالحجاج، الاستلزام الحواري، الإشاريّات، أفعال الكلام...، والتي تعتمد على الخطاب واستعمال اللّغة داخله، ومن هذا المنطلق درسنا الخطاب في المرحلة الثّانويّة مع كيفية تعامل الأستاذ مع التّلميذ في إطار المشافهة للتّداوليّة.