فعالية برنامج إرشادي نفسي رياضي للتخفيف من العنف المدرسي لدى لاعبي الفرق الرياضية المدرسية

Abstract

تمثل عنوان الدراسة في : '' فاعلية البرنامج الإرشادي النفسي الرياضي للتخفيف من العنف المدرسي لدى لاعبي الفرق الرياضة المدرسية'' - دراسة تجريبية أجريت على لاعبي الفرق الرياضة المدرسية بمتوسطة دردور محمد الحشاشطة بلدية الصور دائرة عين تادلس ولاية مستغانم- تهدف الدراسة إلى اقتراح برنامج إرشادي نفسي و معرفة فاعليته في التخفيف من العنف المدرسي لدى لاعبي الفرق الرياضة المدرسية ، حيث استخدم الطالب الباحث المنهج التجريبي ، و تكونت عينة الدراسة من (30) رياضي تم اختيارهم من بين الرياضيين الذين تحصلوا على أعلى درجات في المقياس العنف المدرسي ثم تم تقسيمهم إلى (15) رياضي للمجموعة التجريبية و (15) رياضي للمجموعة الضابطة ، و قد استخدم الطالب الباحث مقياس العنف المدرسي و كذا البرنامج الإرشادي النفسي المعد من طرف الطالب الباحث. ولأجل التحقق من صحة فرضيات الدراسة استخدم الطالب الباحث الأساليب الإحصائية المناسبة، و أظهرت الدراسة النتائج التالية: - إن مستوى العنف المدرسي لدى عينة لاعبي الفرق الرياضية المدرسية عالي في الاختبارات القبلية. - لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية في مقياس العنف المدرسي بين العينة الضابطة و العينة التجريبية في الاختبار القبلي. - توجد فروق ذات دلالة إحصائية في مقياس العنف المدرسي بين العينة الضابطة و العينة التجريبية لصالح العينة التجريبية في الاختبار البعدي. - توجد فروق ذات دلالة إحصائية في مقياس العنف المدرسي لدى العينة التجريبية في الاختبار القبلي والاختبار البعدي لصالح الاحتيار البعدي. وفي ضوء النتائج السابقة يوصي الطالب الباحث بما يلي: - الاهتمام بالبرامج الإرشادية باعتبارها أحد أهم الأساليب الأساسية لعلاج مختلف المشكلات التي قد يعاني منها الفرد. - العمل على تصميم برامج إرشادية نفسية تعمل على الخفض من العنف المدرسي. - أثبتت الدراسة مدى فاعلية البرنامج الإرشادي النفسي في التخفيف من السلوك العنيف لدى لاعبي الفرق الرياضة المدرسية.